Conheça quem faz o Integra acontecer

Biografia

Psicanalista e Psicoterapeuta com formação nas linhas freudiana, lacaniana e winnicottiana, Walderly Valois atua no cuidado emocional de crianças, adolescentes, adultos e famílias.

Sua prática clínica é marcada por uma abordagem integrativa, unindo os fundamentos psicanalíticos e comportamentais em uma escuta sensível, acolhedora e transformadora.

Com ampla experiência nacional e internacional, Walderly realizou formações nos Estados Unidos em instituições como o Miami Children’s Hospital / Dan Marino Center, o Center for Autism and Related Disorders (C.A.R.D.) e o TEACCH Center da University of North Carolina, especializando-se em intervenções para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e apoio familiar.

Além do trabalho clínico com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), oferece orientação a pais e cuidadores, promovendo compreensão, vínculo e estratégias práticas para o desenvolvimento das crianças autistas e o equilíbrio familiar.

Atua presencialmente e online, sempre com foco em autoconhecimento, equilíbrio emocional e promoção de habilidades adaptativas.

Especialidades

Psicanálise (freudiana, lacaniana e winnicottiana), Psicoterapia Breve, Intervenção comportamental em crianças com TEA, Orientação para pais e famílias, Ansiedade, luto, dependência emocional e conflitos familiares, Arte-terapia e desenvolvimento emocional.

Formação acadêmica

 

  • Principais no Brasil

    • Formação em Psicanálise Freudiana e Lacaniana

    • Psicoterapia Breve 

    Internacionais

    • Children’s Psychology Associates – Miami Children’s Hospital / Dan Marino Center, EUA

    • Behavioral and Educational Approaches for Children with Autism and Related Disorders, EUA (baseado no método Lovaas / Discrete Trial)

    • Center for Autism and Related Disorders (C.A.R.D.), EUA

    • TEACCH Program – University of North Carolina at Chapel Hill, EUA

    • Mental Health and Developmental Disabilities – Mecklenburg Area Mental Health, EUA

    • Speech and Language Stimulation Techniques for Children (1 to 3 Years) – Children’s Psychology Associates, EUA

    Complementares

    • Formação em Programação Neurolinguística (PNL)

    • Formação em Psicologia Positiva

    • Abordagem Psico-Fenomenológica ao público LGBTQIAPN+

    • Arteterapia

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